Willkommen am Lehrstuhl Entrepreneurship und Ökonomische Bildung
von Univ.-Prof. Dr. habil. Andreas Liening
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08.12.2018 – Am 07.12.2018 fand an der TU bereits der zweite Junior Innovation Day statt. 39 Schülerinnen und Schüler aus Dortmund und der Region entwickelten dabei innovative Geschäftsmodelle.
13.11.2018 – Am Lehrstuhl für Entrepreneurship und Ökonomische Bildung fand am 08.11.2018 ein Workshop von Prof. Dr. Marc Gruber statt. Gruber erforscht Entrepreneurship und Technology Commercialization an der École Polytechnique Fédérale de Lausanne.
30.10.2018 – Am Lehrstuhl Entrepreneurship und Ökonomische Bildung von Prof. Liening ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als wissenschaftliche/r Beschäftigte/r (75%) zu besetzen.
09.10.2018 – Der Lehrstuhl für Entrepreneurship und Ökonomische Bildung konnte bei der diesjährigen International Conference on Information Systems (ICIS) erfolgreich einen Forschungsbeitrag einreichen.
Die Junior Business School - Ein ausgezeichnetes Projekt unseres Lehrstuhls |
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Offizielles Projekt der Weltdekade 2010/2011 |
Initiativpreis Aus- und Weiterbildung 2006 |
Initiativbewerbung als wissenschaftliche Beschäftigte (w/m)
Ökonomische Bildung – Grundlagen und neue synergetische Ansätze.
Komplexität, Entrepreneurship & Ökonomische Bildung,
hrsg. von Prof. Dr. Andreas Liening
Social Franchising. Systematische Skalierung gesellschaftlich relevanter Tätigkeiten.
A Literature Review and Conceptual Framework. G-Forum, Universität Hohenheim.
5th International Effectuation Conference, Darden School of Business Charlottesville.
3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference in Enschede
Systematisierung deutschsprachiger Studien zur Kompetenzerhebung im Bereich financial literacy.
Ökonomische Unterrichtsexperimente – Kriteriengeleitete Konstruktion und empirische Evaluation.
Threshold Concepts in Entrepreneurship Education. Frontiers of Entrepreneurship Research.
Ökonomische Experimente und Diagnostik.
Ein Markt unter Strom. Deutsche Automobilhersteller und die Entscheidung für Elektromobilität.
Zur Interdisziplinarität unternehmerischen Denkens und Handelns.
Schwellenkonzepte in der Entrepreneurship Education – ein Identifizierungsansatz anhand von Denkrichtungen und Praxisfeldern. (akzeptiert 2017)
Theorie und Praxis der technologieorientierten Lerndiagnostik in der Ökonomischen Bildung.
