Willkommen am Lehrstuhl Entrepreneurship und Ökonomische Bildung
von Univ.-Prof. Dr. habil. Andreas Liening
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03.07.2019 – Im Sommersemester haben insgesamt neun Workshops zu gründungsrelevanten Themen stattgefunden und wir freuen uns sehr, über die zahlreichen Teilnehmerinnen und Teil-nehmer der zum Teil ausgebuchten Workshops!
02.07.2019 – Die Fakultät Wirtschaftswissenschaften bietet im Sommersemester 2019 vom 14. – 16. August (von 9:00 – 17:00 Uhr) eine Blockveranstaltung zur Einführung in das SAP ERP 6.0 System an.
12.03.2019 – Die Auftaktveranstaltung der 2. Runde des „StartUP.InnoLab – Westfälisches Ruhrgebiet“ war ein voller Erfolg! Am Freitag, den 8. März präsentierten zwölf Gründerinnen- und Gründer-Teams ihre Geschäftsideen im BioMedizinZentrumDortmund.
05.03.2019 – Der Lehrstuhl für Entrepreneurship und Ökonomische Bildung der Fakultät Wirtschaftswissenschaften an der TU Dortmund ist ab sofort auf der Suche nach zwei wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen.
Die Junior Business School - Ein ausgezeichnetes Projekt unseres Lehrstuhls |
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Offizielles Projekt der Weltdekade 2010/2011 |
Initiativpreis Aus- und Weiterbildung 2006 |
Initiativbewerbung als wissenschaftliche Beschäftigte (w/m)
Ökonomische Bildung – Grundlagen und neue synergetische Ansätze.
Komplexität, Entrepreneurship & Ökonomische Bildung,
hrsg. von Prof. Dr. Andreas Liening
Social Franchising. Systematische Skalierung gesellschaftlich relevanter Tätigkeiten.
A Literature Review and Conceptual Framework. G-Forum, Universität Hohenheim.
5th International Effectuation Conference, Darden School of Business Charlottesville.
3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference in Enschede
Systematisierung deutschsprachiger Studien zur Kompetenzerhebung im Bereich financial literacy.
Ökonomische Unterrichtsexperimente – Kriteriengeleitete Konstruktion und empirische Evaluation.
Threshold Concepts in Entrepreneurship Education. Frontiers of Entrepreneurship Research.
Ökonomische Experimente und Diagnostik.
Ein Markt unter Strom. Deutsche Automobilhersteller und die Entscheidung für Elektromobilität.
Zur Interdisziplinarität unternehmerischen Denkens und Handelns.
Schwellenkonzepte in der Entrepreneurship Education – ein Identifizierungsansatz anhand von Denkrichtungen und Praxisfeldern. (akzeptiert 2017)
Theorie und Praxis der technologieorientierten Lerndiagnostik in der Ökonomischen Bildung.
